天堂地獄善惡賞罰實錄遊記

第十回

第十一回

第十二回

南屏濟公活佛 登台  101年3月20日壬辰年 二月廿八日

著書:第十回 訪遊孝府閣

聖示:可,化筆靈體出竅。

化筆:拜見尊師。今日要跟尊師遊訪何處?

活佛:吾將帶領徒兒遊訪東天孝府閣取實証,為書著闡示孝德晉果實例。

化筆:孝府閣那是否為孝道盡責而能証天人境界之處,與二十四孝各天人列証處一樣否?

活佛:孝府閣乃是陽世間凡盡孝守份,無私無違者,得証列天人境與所提二十四孝的列証當是有相同之處,但其非昔以至今的功果評定,此府閣是近千年來載敘陽間孝悌者,敘孝德証功果地方。世間人都明百善孝為先,此已明示一切善行功德是由孝道善果為先為最,奈世間人未能安住孝悌,時常給父母煩惱憂心,此如何能達到盡孝之本?

化筆:是啊!看今時社會頻傳不孝父母的案件就能知道,現代人難能將孝道風範安守住了,真令人憂心。

活佛:世道中盡孝者也非說全無,只是較為少!此不在遊訪話題,徒兒還是跟隨 吾到孝府閣吧!

化筆:尊師前方遠處有一大府閣,此就是今日將遊訪之處嗎?

嘩!看整個府閣好像回到以前鄉村居家合院,弟子好像有聞到一陣陣的香味,這種香味像花香又像草藥香,不知是什麼?

活佛:此乃天堂中的異花,等會徒兒便會看到的。孝府閣已到。

孝府閣守閣星君雲星道人參見活佛, 吾乃奉閣主之命前來接駕,有所怠慢望請見諒。

活佛:好說,好說。還有 勞星 君帶路。

星君:有請活佛。

化筆:尊師啊!裡面真的好寬廣,左右好像都有一間間的閣樓,而每一個閣樓都有天人在那裡誦經聞法,也有在習練書法更有習練武術,此怎會如此?弟子所看是真、是假?

活佛:徒兒所見當是每位天人習修精進,而每一閣樓都有隨各天人因緣教習潛修,此是每個天人境都有的,故無須覺得奇怪。

星君:勞請活佛與此童子暫在前殿。有請先上坐 吾隨後將帶領列証孝府閣天人來受訪。

活佛:有 勞星 君。

孝府閣文書神恭向活佛拜安

活佛:免禮。神司可是列証孝府閣之天人?當是孝行受天地人三界的認定,足以証入仙班功果,如此孝悌是世間風範受人敬仰。

化筆:尊師,弟子要如何來請益眼前神司?如何恭稱呢?

活佛:列証司神可謂孝悌神,稱謂可方便稱為孝通真人。

化筆:此是受封稱謂嗎?那弟子在此拜見真人了。

孝府閣文書神:免禮。 吾怎能受得起如此大禮!

活佛:愚徒不要在那兒撒嬌了,又不是要您做什麼事,為何還趴著不起?真有如此恭敬嗎?

化筆:弟子由衷的尊敬盡孝的人,今況乎是真印証了深行孝道而列証天人神司,怎不感動恭敬呢?

文書神:吾於世乃盡為人應盡本份,不敢貪何功啊!

活佛:好了,您們兩個不要一言一句了,回歸正題。真人在世為何處人亦怎証列孝府閣?還請將列証實例作明述。

文書神:吾於陽世為南部人,姓陳,名國裕。在家為最小的老么,前有兩個兄長一個姐姐,本家是務農,自幼就是鄉村人家,因在十四歲那年父親中風癱瘓在床,田裡的事兄姐都不願意做,母親為照顧父親,辛苦農田工作又要照顧父親,因而不到二年母親也因身體的腎臟肝臟出了問題無法再工作,同樣留在家裡休養。兄姐因為農田工作問題與父母爭執而各自出外,就因如此吾擔下家中一切責任,雖無讓父母憂煩農田工作,三餐也盡給父母溫飽,此是吾力行之責,父母在吾四十年歲、四十一年歲相繼歸空,此二十餘年來吾只知雙親之恩難報,只能盡心盡力以報養育之恩。

活佛:真人好像無將爾因為照顧奉養雙親的原因而沒有娶妻,此事不提就罷,還有您在父母歸空後,將所留農田 兩甲 地變賣,全數捐給南部的養老院以上等付出怎未提之?

文書神:此無何作述,吾對父母的遺產從不有戀眷,但只願那些無依老人能夠因吾父母所留田地變賣得到更多的照顧。

活佛:真人列証非無其因,自身付出安住孝悌之本,更將父母所留遺產大愛奉獻怎不得心証之果。真人更是為下一代給了一個好風範,雖於塵六十有九就壽終,但陽壽雖盡天福功果深晉!

文書神:不敢貪功,不敢受祿。何德何能!

活佛:由以上真人實錄就能告誡陽世間那些不盡孝道之人,要明白不上天堂必下地獄真理,更給了世間付出孝本之人,提升孝悌以教習下一代,將風範延傳。化筆,您不要在那邊東張西望的,趕快至吾此,書著至此。徒兒隨吾回堂。

文書神:恭送活佛。……

聖示:可,化筆靈投體,可。吾退。

眾鸞生:恭送恩師聖駕。

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南屏濟公活佛 登台  101年3月27日壬辰年 三月初六

著書:第十一回 參訪樂宮

聖示:可,化筆靈體出竅。

化筆:徒兒拜見尊師。

活佛:徒兒可知今日吾將帶領前往樂宮一遊?

化筆:樂宮弟子不知其境,還請尊師您老人家費心簡介。

活佛:徒兒可聽過天籟之音?其音能使心靈得到清靜安祥。

化筆:弟子在塵世所聽的音樂是否也屬天籟之音呢?

活佛:塵世各種音樂只要能提升身心靈得到安祥平靜,此樂當皆算一種美妙音樂,但因尚不能出離塵世種種情執,故而要算是天籟之音則尚遠也。徒兒何不靜下心來聽聽自然界的風聲、雨聲,亦能從這些自然界的音聲聞樂成符,如能心境隨著自然界音符達入與自然界相互融合,那心靈就得到真實靜。如此可否有所悟?

化筆:弟子多少能體會,但還是要再深入。尊師啊!弟子在此有事想請益,願尊師為徒兒開解好嗎?

活佛:說說看。

化筆:弟子在前回遊訪孝府閣時有在閣府上下每個閣樓看看,在當時所見每個閣樓都有天人在進修,不知是否每一天人境的天人都需要進修?而據弟子所知,凡天人境所有天人都有一定的時限天福功果,如期限一到未能出離三界就會再墮輪迴,此是否真?

活佛:徒兒所提看見閣樓天人只要具足因緣,諸天佛菩薩都會為其講經說法,而天人如有願力知再精進此自能晉添天福時限,如能証悟出離了脫三界當也能斷除輪迴。天人確實都有天福時限,故而沒能晉升墮落輪迴是必然之事。

化筆:那如此說來三界都是未真正了脫出離輪迴之境,是嗎?

活佛:三界雖是牽連一切諸相慾海,要完全終止定要能一志始而至終,當下念念不退卻、分秒勇往向前,如此才可由精進達到出離諸境。

化筆:弟子愚昧,智慧愚鈍,還是只有一知半解。

活佛:徒兒飲水冷暖自知,而修行是否真正達到無染的一真境,這就用心去參悟。修行是須每日自勵精進,若都已有了破解那恐也非真修實練。

化筆:徒兒了解。這好比「師父引進門,修行靠個人」道理,弟子會自我勉勵、努力精進,不讓尊師失望的。

活佛:徒兒可不能只讓吾安慰哦!定要說到做到。徒兒前方有一宮殿,你看個清楚。

化筆:嘩!尊師!前方有好多道光芒往各處照著,這高聳宮殿就是樂宮嗎?好漂亮!如要比較世間的歌劇院,那塵世間的場所真無法相比。

活佛:徒兒不要光看,隨吾前往遊訪吧!

化筆:尊師帶路。

活佛:徒兒可有見前庭有一天女在歌頌天樂?

化筆:弟子聽到了也看見這天女好漂亮。疑!弟子對這音律好熟悉,好像聽過,不知是誰的聲音一時不記得。尊師啊!這歌頌天樂天女是誰?

活佛:徒兒何不從塵世音樂中讓人聽了陶醉,已故坤眾有那幾位能使你記得的想想看。

化筆:想到了。想到了。那不就是 鄧麗 君!

活佛:沒錯,正是!

化筆:尊師,弟子可否在此庭多待一會兒?讓弟子多聽一下子。

活佛:時間有限,著書為重,怎可有貪戀之心!

化筆:對不起。因音樂整個符音遍佈,弟子真的好歡喜,故有點失禮,真不應該。尊師,今日所遊訪樂宮,不知是不是在塵世間的所有歌星,都可能在歸空後都會攝納到此天境?

活佛:塵世間所有創作樂曲、演劇者亦或是歌唱與藝文界,如都有培德造福人群,功高過少者其德列証功成皆有可能受接引樂宮無誤,但如未利益群生而貪迷則無法得攝納。

化筆:那也就是說還是要積德積福的人,才可能蒙受天福召被。

活佛:沒錯!一切還是要回歸當下的一念一行,能將自身的福報珍惜,又更能將自身所得福報佈施利益眾生,這才是真正的有福之人。就算塵壽盡,天福自由在世功績延續不減。

化筆:弟子明瞭。

活佛:可今夜遊訪至此。隨吾回堂。……

聖示:可,化筆靈投體。可。吾退。

眾鸞生:恭送恩師聖駕。

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南屏濟公活佛  登台  101年4月10日壬辰年 三月二十日

著書:第十二回  師徒談訪遊記回憶

聖示:可,化筆靈體出竅。

化筆:徒兒拜見尊師。今夜著書欲前往何境拜訪?

活佛:今日著書乃與徒兒談談遊記開著至今種種徒兒心疑不解,以能借由今日之開解使徒兒心疑明徹,不再迷惑存疑。更借此給世人能對天堂更加有所認知了解。

化筆:不知尊師您洞悉弟子在遊記中有何存疑?

活佛:哈哈!徒兒反來考吾對徒兒的認知,說起你不是因遊訪天人境中列証天人,因護幼小學童而死亡林靖娟的列証事蹟,有在爾認知上出入感到存疑嗎?

化筆:是啊!是啊!尊師,弟子從未說起此問題,本想既是尊師帶領遊訪實錄,定無何存疑的地方,但弟子又因接觸甚多三曹道場法會三才揮沙案件,故有知所訪天人林靖娟事蹟好像也有在其天道三曹道場法會借竅述說,故而弟子才覺好像與尊師遊訪實錄天人林靖娟述說列証有些許不同處,不知此是為何?

活佛:徒兒所說吾能了解,三曹道場借竅帶領林靖娟到場述談列証經過,其有說到乃可証氣天修練女五百年,但其是被攝納接引時的事,也是初列修練女,若未得封爵証品則當無何果位封號,這點倒要徒兒明瞭。

化筆:尊師所言,弟子能了解,然在其借竅述談所言天人林靖娟當時是受到尊師您老人家的慈悲接引,此倒讓弟子迷惑了,遊記中弟子所悉天人林靖娟述明,當時是發出菩薩聖號悲心不忍學童遭劫,故祈求菩薩救渡,此與天道三曹道場中借竅天人林靖娟述談有所出入?

活佛:徒兒所道出借竅天人林靖娟述談其火燒歸空在凌空飄浮,心繫火場中的孩童,念念菩薩觀世音此慈悲願是確定的,而當時之際也確實是吾與菩薩示現齊與接引,只是在菩薩未有示現法像亦吾跟隨因緣示現,故天人林靖娟才得感應見視吾法像。對以上等問題其實不難了解,徒兒的存疑或許是世間人也會因此等不同處感到疑惑,其實這點倒要徒兒用慧眼去看、用智慧去參悟真諦,不可像俗庸而不用心去了悟實証重要性。

遊記實錄為將世間人當下所作所為,能真心付出至愛的心証給明白講述,這才是首要的問題,不是執著其列証是如何受接引,對事蹟的案例主在將功績作實錄遊記的示現,如此世人才能了解人的一念一行,只要是至善當下利益眾生無畏付出定有功績列証。

化筆:弟子能完全明白,感謝尊師費心,為弟子與世眾解惑。對了,徒兒還有一事想請求尊師開解。

活佛:何事?說來聽聽。

化筆:弟子有接觸道場訓文中,言凡是一同遭受劫難的事,如天空的飛機失事、地上的遊覽車失事或海上的遊輪失事,只要是整體整群人一同遭受劫難,此是有很多的冤親債主在討報,故而才致災難形成,不知此是否?

活佛:世間災劫各不同,就單一的個案是冤親債主討報此必定是,但就所提起的劫難就非止於只是冤親債主討報而已,定還追溯到共業問題,一旦共業聚集定就形成劫難了,故徒兒所提吾就此一問題解述,希徒兒明瞭。世間人若都能時時心存善念、時時身行善為,那各種災難定不會發生在身上的。徒兒還有何問題否?

化筆:弟子再次感謝尊師,弟子完全明白。

活佛:好的。隨吾回堂。……

聖示:可,化筆靈投體。可。吾退。

眾鸞生:恭送恩師聖駕。

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