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金闕御綬靈修院訪遊傳真 |
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102年9月17日癸巳年 著書：第十回
訪內院參訪靈修士修行課程(一) 活佛：可，賜符化飲。化筆靈體出竅。 化筆：弟子拜見師尊。弟子心情甚為高興，今日將隨師尊進入靈修院內院，參訪修士靈修情形。 活佛：是的，今夜將至靈修院內院，實質觀訪修士，四大課程之一靈修情形。 化筆：弟子在此另有一事相稟，希師尊鑒納安排，不知可否？ 活佛：徒兒道說來聽聽。 化筆：本堂鸞下生，王生萬利虔誠，寄希能在今夜參訪內院，請益保舉靈修院修士，岳母陳郭砧，以告慰思念之情。 活佛：此當可鑒納，待吾安排。 化筆：弟子在此代鸞下生，王賢生向師尊感謝。 活佛：時候不早，徒兒快隨吾上蓮台，前往靈修院參訪。 金闕御綬靈修院教育夫子(子貢夫子)：拜見活佛，吾奉教化尊師至聖夫子諭命，前來帶引前往靈修院內院，智文殿，恭請隨吾前往。 活佛：有勞夫子。 (一行三人往靈修院內院走去) 化筆：師尊，靈修院內閣中，還有一個大亭院，好寬廣，眼見無法比喻，而前方有一個看似，左右大廂房處，高有二層好壯觀，這是內院嗎？ 活佛：是的，來到處正是靈修院正大殿，分有二廂房，其今夜要參訪就在右廂房，徒兒快隨夫子前往，不要再探頭探腦。 化筆：對不起，弟子一時看得入神了。 子貢夫子：修士今日靈修課程，安排在內院右廂房大殿內，隨吾入殿。 活佛：徒兒待會再觀看，沒叫您發言可不要亂說話。 化筆：弟子明白。 (一行三人進入大殿內左方一大桌) 子貢：恭請活佛入座，暫待吾恭請尊師，至聖夫子。 至聖夫子：吾接獲玉命，活佛將帶領爾徒化筆前來，為寶書「金闕御綬靈修院訪遊傳真」，參訪修士靈修情形，今特為此盡勞付命。 活佛：夫子言重，吾帶領劣徒前來，為寶書開著，參訪內院修士靈修情形，以為傳真實境。化筆怎還不快上前參拜夫子。 化筆：弟子怕亂說話，有冒犯之處，弟子化筆在此恭向夫子叩拜。 夫子：化筆劉生代天宣化勞心勞力，此大願堪慰。爾在道程與道務推動，定遇諸多阻礙，吾在此勵勉劉生，堅志不退，遇諸逆境能勇於面對與突破。 化筆：弟子感謝夫子教導指點，弟子定不負天命。 活佛：徒兒現在面向右方看去，有何所見不解，可向夫子請益以作傳真。 化筆：嘩！此景弟子不知要怎麼說，從這裡往前看去，一個大廳好大好大，要說其有多大，可能有將近一公里喔。但再詳細看清楚，又好像只在眼前而已，真是玄妙啊！敢問夫子，弟子所見此景，好像在這大廳內，有好多整齊的木桌與木椅，每二公尺就有一排，每一桌子都有一位靈修士，這是修士在上靈修課程嗎？ 夫子：是的，今日修士全數來到此廳，習修文詩與密符。 化筆：咦！密符是什麼？弟子不解？ 夫子：好吧！賢生往吾手指處看清楚。 化筆：眼前一片清晰，看得真清楚，好像能將距離拉近，真奇妙。 夫子：劉生可有看到每一排桌子前方，都有一位教導師。 化筆：真的耶，不知這些教導師在做什麼？只見嘴裏唸唸有詞，不知在向修士講些什麼？ 夫子：此乃指導密語，以啟密符作用。 化筆：咦！靈修士的前上方，怎會有一片，透明像黃布的東西浮現，只見修士唸唸有詞，黃布上就顯現文詞。 夫子：賢生所見就是密符開啟，隨修士的，靈力、念力，浮現教導師教化文詞。 化筆：如此說來，修士的課程只是如此嗎？ 夫子：非也，修士來到此廳，習修是依課程輪流，每一課程皆有不同，今日為習修文詞密符，待下回課程，就另教習別的課目，另有十二部三十六課需修。 化筆：弟子大致明白。 子貢夫子：恭向活佛稟示，已將靈修士陳郭砧帶來。 活佛：有勞夫子了。 靈修士陳郭砧：恭向活佛恩師、夫子恩師參拜叩首。 夫子：陳郭氏不用多禮，今日活佛特別為，爾陽世女婿稟呈思念，特准奉活佛聖諭，以昭陽世親之願。 靈修士陳郭砧：今日能蒙受活佛聖恩，深感萬分，吾在陽世難能功績德晉，故再再不得出離，所幸陽世女婿誠愿，更有機緣接觸三曹道場，力行善功，超拔保舉，以使吾能出離，列入靈修院潛修功果，了脫輪迴，對陽世女婿，大愿渡眾自修達人，吾深感欣慰。雖今未達成道之果，然能帶業潛修，已是幸哉。在此寄希陽世女婿萬利，自勵精進，另陽世女兒有勞辛苦照顧，來日彼岸再相會。 活佛：修士能蒙受陽世女婿，保舉靈修院潛修，此當也有陽世女婿，早年就已入道修行，這點修士應感欣慰，如今潛修過程需能放下，精進潛修才是。今日有緣，吾為修士放光加被，以助修行無礙。 靈修士陳郭砧：拜謝活佛。 夫子：劉賢生尚有何不解嗎？ 化筆：弟子在今日參訪修士修行，大概些許清楚了。 活佛：那好，今夜已晚，隨吾回堂。 化筆：弟子拜別夫子。 …… 活佛：可，化筆靈投體。吾退。 眾鸞生：恭送恩師聖駕。 102年9月17日癸巳年 著書：第十一回
訪仙風廳參訪靈修士修行課程(二) 活佛：可，賜符化飲。化筆靈體出竅。 化筆：弟子向師尊請安。弟子有一問題，想請師尊為我開解。 活佛：徒兒可說來聽聽。 化筆：靈修士在靈修院潛修期間，若有陽世親人思念，想在夢中相見，是否能見到？ 活佛：凡受保舉入列靈修院修士，乃已入籍靈修院，故若非是急迫，或有特殊因緣，則較難在靈修期間夢示相見。 化筆：那這樣陽世親人，怎會信服受保舉親人，已列位靈修？ 活佛：此都有因緣可循，靈修士在俗世間大節日，皆有特殊因緣下，與陽世親人示夢相會，或感應，此造功者有感應，已不在言下。另也有靈修士，在接近提報証道考核之期，也能俱足因緣，與陽世親人夢示相見或感應。 化筆：弟子明白了。 活佛：徒兒隨吾上蓮台前往靈修院參訪。 化筆：敢問師尊，今日要到靈修院哪裡參訪？ 活佛：今日將帶領徒兒到靈修院，內院左廂房，仙風廳參訪。 化筆：仙風廳？弟子不曾聽過，這是什麼地方？ 活佛：此廳為龍虎山，張道陵天師教習廳。 化筆：哦，是張天師是嗎？ 活佛：是的。 文書官：吾奉張天師諭命，恭迎活佛前往，內院仙風廳，敢請活佛隨吾前往。 活佛：有勞文書官了。 化筆：師尊，今來到的這個廂房，好像與前回訪遊大不同，整個看起來就有一種，古時候的書房感覺，不知道裡面長的怎麼樣？ 活佛：哈哈哈，徒兒有這疑惑真是太天真，非是所見為真，要知靈修場所是合和靈修院整個架構，不是用凡思之念來作想。 文書官：請活佛在此稍候，待吾先行稟告天師。 活佛：有勞，有勞。 張天師：恭迎活佛聖駕，有失遠迎。 活佛：好說，好說。天師在靈修院，職命教育靈修士實為辛勞了。 天師：不也，此乃吾之榮焉。能代天教習未來仙真菩薩，這是吾之榮幸，怎會有辛勞。 活佛：徒兒還呆在那裡做什麼，快上前給天師請安。 化筆：弟子化筆在此拜見天師。 天師：免禮，免禮。化筆靈光乍現，一股不同俗庸氣息真不簡單，能為天命付出，今生果就必成。 化筆：弟子不才，較為愚昧，還請天師多予加持教導。 天師：這當然，吾今日奉旨命，帶活佛與劉生前往仙風廳內廳，參訪靈修士今日修程。 活佛：敢請天師帶路。 (一行人往內走廊走去) 化筆：天師，弟子所見前面，一大匾額寫著「仙風廳」，這就是今日參訪處是嗎？ 天師：沒錯，隨吾進入。 化筆：嘩！好多人飄在半空中，這是什麼情形？好奇特，可否請天師為弟子解說？ 天師：今日修程，乃是靈體進入冥空之境，教習符咒密語，每一位靈修士，都習不同咒語，待會的修程就是下定，將所習咒語符籙劃整一遍後，教習師再從旁指導改正。 化筆：如天師所言，這些靈修士都進入冥空之境，怎會知道要如何運用咒語？ 天師：這就是密咒殊妙之處。 化筆：弟子看見半空中，一大片都是靈修士，不知道他們會不會，失神掉下來？ 天師：哈哈，化筆劉生怎會有如此的想法，靈魂本只是一個靈體，不受假身的束縛，沒有重力與重量牽引，當然不會有如爾所慮。 化筆：弟子看這裡好像大白天一樣，天色好漂亮，雲彩更不同，七彩繽紛，看得真陶醉。敢問天師，靈修士在此仙風廳，習修課程有多少？ 天師：此依課程來定，有七部二十八課程。 化筆：有那麼多，那這些靈修士，不就比陽世間的學生還辛苦。 天師：不會的，世間人都有軀體所縛，自然要有休息，靈修士就不同，不會有此辛苦疲勞，怕只怕靈識過於執著放不下，這才是障礙潛修一大問題。 化筆：弟子在此看了許久，好像靈修士的身體，散發出各種不同的光芒，不知這是不是與修士的，修習能力關連。 天師：多少有關連，靈修士在仙風廳潛修，還有很多要學習，漸次覺悟漸次得，如能真正的智覺，那就不必受保舉靈修院了。 化筆：弟子從頭看到尾，感到靈修士的精進，是那麼的密集，修士是那麼的用功，世間道中修行人，不知有沒有靈修士的一半，可能還要再加緊努力。 天師：劉賢生尚有何要吾解說嗎？ 化筆：弟子在此冒昧的請求，弟子受堂中師兄，王生萬利之託，想請靈修士，溫錦鐘能夠接受訪談。 天師：劉賢生提及溫氏靈修士，乃靈識太過於執著，亦應自虐之劫，雖蒙受保舉潛修，奈靈識尚未全然放下，因此暫不宜，在短期內作訪談，吾鑒爾堂王賢生虔愿，特為溫氏加被以作慰。 化筆：弟子在此代王師兄感謝天師。 活佛：徒兒若無何問題，那今日訪遊至此，隨吾回堂。 化筆：弟子向天師拜別。 …… 活佛：可，化筆靈投體。吾退。 眾鸞生：恭送恩師聖駕。 102年10月1日癸巳年 著書：第十二回
訪練丹廳參訪靈修士修行課程(三) 活佛：可，賜符化飲。化筆靈體出竅。 化筆：拜見尊師，今日再訪靈修院，弟子有事上稟，勞請師尊能殊例為上稟作開示。 活佛：徒兒可說，吾為解說。 化筆：弟子受堂中王師兄所託，對於其岳母大人，在世就已求道，誦經念佛、吃齋茹素，功果何以未俱，還需借由堂上王師兄，大愿拔渡保舉靈修？ 活佛：陽世間求道道子皆要明白，求道明師一指，雖有先得註籍，但要論定修行功果，定要有真正的實踐落實。再則更要內聖精進，這樣才能蒙受接引真正了脫。有關王賢生，尊岳母陳郭砧雖得點渡，奈內聖修練未俱備，而再論誦經未達真悟經義，故難能覺悟真正放下，對世間親情特別執罣，如此等等怎得超脫，對此希王賢生，與世間修行人明悟，才不致自誤迷惑。 化筆：弟子明悉，再此代王師兄拜謝師尊。 活佛：好的，今日就再隨吾訪遊靈修院，可上蓮台。 練丹士：吾奉命前來帶領活佛與化筆劉生，前往靈修院內閣練丹廳，恭請活佛與劉賢生隨吾前往。 活佛：有勞了。 化筆：師尊，弟子在此，有聞到一陣陣的藥香味，好特別，聞起來神清氣爽，精神百倍，這種藥香味，弟子在人世間還未有聞過，不知是什麼藥，這麼香？ 活佛：徒兒需知藥是天醫府，帶來靈修院，特別給靈修士，製藥練丹所用，故藥草來至天界，非是陽世間的藥草，因此徒兒聞之，不明何藥是有道理的。 練丹士：請活佛在此稍候，吾先行入廳向廳主，華陀仙翁稟告。 活佛：勞請。 華陀仙翁：恭迎活佛聖駕，為寶書有勞活佛慈悲了。 活佛：吾授命開著寶書，代領愚徒化筆前來，還請仙翁費心。 化筆：弟子化筆拜見仙翁。 仙翁：好說，化筆劉生能盡己使命，為普化聖業費心，此讓諸天仙佛深感欣慰，往後聖業推動甚是艱辛，勉汝不可受考驗而退道心。 化筆：弟子謹記在心，定不負天命。 仙翁：好的，勞請活佛與劉賢生，隨吾入大廳。 活佛：徒兒眼前所見如有不明可向仙翁請益。 化筆：弟子眼前一片，都是製藥的靈修士，他(她)們的前面，都有一張大桌子，有的好像在煮藥，有的好像前面，放了一個大鼎，這是在做什麼藥？ 仙翁：今日課程排定練丹藥，所見都是練製丹藥過程。 化筆：那在練丹廳的課程大綱有多少？ 仙翁：除了今日練丹課程，與稍後研習藥簿，總計還有四部十二課程。 化筆：弟子見這大廳好寬廣，覺得每一個靈修士，都很用功，但又見前面有一、二個靈修士，好像動作特別的緩慢，不知這靈修士是怎麼了？ 仙翁：凡所有的靈修士，資質根器不一，而所牽連宿業也不同，因此多少還是會受到阻礙。 化筆：如此說來靈修士修行，定還會受到種種阻礙，那這樣要如何幫助他(她)們？ 仙翁：其實功果自修成，靈修士在靈修期間內，經過諸佛菩薩教習教育，都會漸次的覺悟、開悟，達至證覺之境，若說要幫助，那除借由教導師的加被與指導外，另有佛菩薩放光說法，靈修士都得受益。 化筆：那如果陽世間的人，要造功迴向給靈修士，不知這樣有沒有幫助靈修士？ 仙翁：陽世間人所造的一切善功德，迴向靈修院靈修士，皆為天福功果，助力靈修士，當然可以，因靈修士，還有其宿業未了，帶業靈修，故若有陽世間人造功迴向，累積的天福，就可轉換成，釋減業力的福田，這些是方便法，証果修持還是要靠靈修士精進，如果陽世間人造功給靈修士，就能增加其靈修功果，那豈不可用錢買功果了，此是錯誤不正確的。 化筆：聽了仙翁詳細的解說，弟子完全明白。靈修士在靈修院修行時間內，會不會受到陽世保舉人的影響。 仙翁：此要看是什麼樣的情形，好比有陽世間人，在保舉靈修士後，對自己發愿造立功德，沒能實踐落實，將立愿功德齊備，迴向到靈修士身上，如此就必會影響靈修士。而如是保舉冤親債主，此更加易影響靈修士，何以故？因冤親債主受立愿保舉後，在靈修期間，必需借由所造功德，來幫助與排解，靈修所受種種阻礙，若造功者，不能將愿實踐，此時冤親債主，必定再生怨恨的心，如此不但影響修行，也會影響立愿保舉人，更易使靈修士，嗔恨加重墮落。 化筆：如仙翁所言，那真可怕。陽世造功人如不明此嚴重性，恐將再受冤親債主的干擾。 活佛：徒兒參訪到此，有何問題想再請益仙翁。 化筆：弟子都參訪完畢，沒有其它問題。 活佛：那好，今夜參訪到此，隨吾回堂。 化筆：弟子拜別仙翁。 …… 活佛：可，化筆靈投體。吾退。 眾鸞生：恭送恩師聖駕。 102年10月22日癸巳年 著書：第十三回
訪感應廳參訪靈修士修行課程(四) 活佛：可，賜符化飲。化筆靈體出竅。 化筆：拜見師尊，今日訪遊靈修院，參訪修士靈修課程，是否要進入第四大課程？ 活佛：沒錯，今吾帶領徒兒，前往靈修院感應廳，參訪靈修士修行課程，於後四大課程訪遊完，再續遊靈修院其它境閣，以將靈修院，其它殊勝全盤述解，也借書著訪談修士，靈修感觸。 化筆：這很好，可將修士在靈修院修行過程，面對的種種問題給一一瞭解。 活佛：此待後續訪遊再說吧。快隨吾上蓮台，前往靈修院訪遊。 化筆：弟子遵命。 感應廳玄貞童子：參見活佛聖駕，吾授命前來接駕，帶引前往感應廳，廳主尊者尚有課教習故派命吾前來帶領，恭請活佛隨吾入，靈修院內右廂房。 活佛：尊者勞心，靈修士還寄望，尊者費心教導，童子請帶路。 (一行人往內院而去) 化筆：師尊，進入內院右廂房，眼前所見外大廳，好不壯觀，廳前有一大匾寫著「感應廳」，請問師尊這感應廳，是教習什麼課程？ 活佛：徒兒有何不解，何不入內參見尊者再請益。 童子：恭請活佛至廳內左廂房，稍候待吾向尊者稟告。 活佛：有勞了。 目犍連尊者：有迎活佛聖駕，靈修院大放光芒。 活佛：尊者慈願教化修士，此願才是三界眾生蒙益，今夜為著書，帶領劣徒前來打擾，望尊者能夠成全、成全。 尊者：吾早已授旨命，悉活佛為寶書再費心，此是吾之榮焉，怎會有所怠慢乎。 化筆：弟子在此拜見尊者。 尊者：免禮，化筆賢生，汝為普化聖業費心勞身，又悉汝為道付出代天宣化，此心願力可予嘉勉，今日汝隨師，前來靈修院參訪，吾帶領入內廳，參訪靈修士修行情況，若有不明不解，可向吾告知，吾為汝述解。 化筆：弟子在此拜謝尊者。 尊者：好吧，請聖佛與劉生隨吾入內廳。 化筆：廳門一開有一股強大的力量，弟子感受到非常奇特，敢問尊者，這靈氣從內廳而出是什麼氣息？ 尊者：劉生所感應到靈氣，為內廳中靈修士，正在習練感應靈力。 化筆：那就是神通嗎？ 尊者：非全然，此還有靈修士本身，在靈修院修行過程，靈力本就有俱備，過去生資質與今生的修為，因此靈力的強弱、感應，皆大有不同，劉生對此還不明，隨吾上前一看究竟。 化筆：嘩！前面大廳靈修士，頭上都露出不同的光芒，不同的顏色，有的好亮，有的只有一點點光芒，敢問尊者這些靈修士，頭上顯露光芒如此差異，不知差別在哪裏？ 尊者：劉賢生眼前所見靈修士，都由禪坐修定增加靈力，每一位靈修士，都必需先行持誦密咒進入禪定，所見修士頂上光芒不同，當與靈力的強弱相關連，而強則其本體靈，較淨化無有受制，頂上光芒較弱者，則尚有種種障礙，未突破差異自然大。 化筆：弟子所知，好像佛菩薩的身上，都會散發無量光芒，這與諸佛菩薩顯露光芒，不知是否相同？ 尊者：靈修士如能在靈修期間，証覺無量無邊無量大願，當如諸佛菩薩，此光芒何又不是，如諸佛菩薩呢？ 化筆：那也就是說靈修士，在靈修期間証果成品，都要靠其精進不懈是嗎？ 尊者：沒錯，世中有言道「師傅引進門，修行靠個人」，靈修士亦如是，能蒙拔渡列位靈修院潛修功果，那自然就必需由，自我的精進才能達到証覺。 化筆：弟子明白。 尊者：在感應廳習修靈修士，大都易在神識執著，引動靈力不聚，這是要靈修士再再的突破才不受制，也才能顯露靈通力加被眾生，救渡眾生。 化筆：弟子還有一問題，那就是在感應廳習修課程，總共有幾部課程。 尊者：感應廳習修感應課程，有七部四十九課程。 化筆：靈修士的課程，除了今日弟子所見，還有那麼多的課程，不知靈修士在修行過程，會不會偷懶、會不會過勞？ 尊者：此劉生大可放心，靈修士大多是精進不懈，不會有怠惰問題，只怕修士執識過重，難以淨化與突破。 化筆：弟子完全明瞭。 活佛：徒兒今日問題少少，平常問題特別多，今日這個現象倒難見。 化筆：師尊別挖苦徒兒了，弟子真的瞭解。 活佛：好吧，既已明白，那時間已晚，隨吾回堂吧。 化筆：弟子拜別尊者。 …… 活佛：堂已到，化筆靈投體。可，吾退。 眾鸞生：恭送恩師聖駕。
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